恍惚间已经离开二南很久，三年的记忆在脑海里风起云涌。

首先不得不提的，是二南为我提供的机会，一个成为“政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物”的机会。最直观地说，读书改变命运，分数创造机遇，二南首先提供给每个人考高分的机会。我来自一所普通初中，普通到年级800人只有前300名能上高中。中考分数并不理想，那个时候如果有人告诉我3年后我考上了北大，我会说我是在做梦。如果我没有来到二南，那么这就是一场梦，但二南让人梦想成真。二南优秀的老师许许多多，每一份学案、每一张试卷，都是备课组中的优秀教师精心研讨的成果。每一位老师都敬业负责，班主任几乎时时刻刻都陪伴在我们身边；英语老师天天听写次次全批全改；历史老师每天要做几个小时的课件，空闲时间全被问题的同学占据；我死活考不到120的成绩在语文老师一遍遍的辅导下有了起色，最终在高考中取得了3年来的最好成绩……老师的辅导时间充足，足以满足每位同学的求知欲。

高中三年是艰苦的马拉松，非常容易在一天天的重复中麻木。我平时总是问自己：真的有收获吗？当答案是没有或者不确定的时候，就知道要找新的突破点了。越往前走，路是越难的，举个例子，当英语应用文得5分的时候，背20个句子或许就能到10分左右，但想要使应用文从12分涨到13或14分的时候就可能要再背100个句子。所以越往后，进步越不明显，人就容易麻木。乍一看，努不努力的结果是一样的；听课、做题都没有什么显著提高；背了或不背、写了或不写，有的时候感受不到区别。但是只要不麻木，就是在一寸一寸往前走，可能卡在了瓶颈，但是进度条在一点一点接近100%。而麻木就相当于进度条停在了0%。虽然看着都是没有加载出来，可前者和后者是不一样的。值得庆幸的是，在二南，我们遵循一届届实践过的科学有效的学习安排，听各式各样的讲座，学习优秀同学的学习方法，能够在最大程度上获得助力。

我的政治老师常说一句话：做好人，考高分。这其实就是二南提供给我们的更深层的机会，不只是考高分，更是做一个身心健全、全面发展的好人。在午休时忙里偷闲的阅读中、在与来自天南海北的同学的交流中、在与老师的一次次谈心中、在丰富多彩考验各种能力的校园活动中，我逐渐的意识到高中占据了青春中最宝贵的时光，它的价值并不仅仅是考试刷题。每个放弃学习的念头都是对青春的亵渎，可每种一味强调分数的模式也是对青春另一种意义上的虚度。二南带给我们的不只是三年的青春，更是提供了丰富内心探索生命价值的机会，而这是一生享用不尽的隐形财富。以三年为期，二南不会辜负每一份青春。