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【从乡土看中国】石家庄二中南校区2017级学生 暑假历史社会实践活动落下帷幕
发布时间:2018-11-28 09:34:09 点击次数:525

前言


中国现代著名历史学家顾颉刚曾指出:“一个人的知识是由近及远的,我们幼年先认识自己的家庭,大些就认识了自己的乡土,由此进而认识祖国,认识世界。……每个人所最容易接触的是本乡,所以本乡的资料也最容易掌握,也就是最容易引起爱护的责任感,从而培养了爱国主义的心理基础。”中国的大历史,乃是由辽阔疆域的一个个城乡小历史拼图而成。了解家乡,是锻炼历史思维能力,“由近及远”认识中国、感知世界的基础,也是增强身份认同,培养家国情怀的重要途径。

2018年暑假,历史组安排同学们通过查阅史料、实地走访等方式,自主考察家乡的历史,并根据“真实性、科学性、典型性”原则撰写暑期社会实践活动报告。经历史组老师综合评选,9篇报告脱颖而出,荣获一等奖;荣获二等奖的有15篇,三等奖有21篇。

(高二历史组)

 

获奖名单

2017级暑期历史实践活动获奖名单

一等奖(9人)

高二(1班)胡晓彤:《历史名人方观承》

高二(15班)张成:《清末与民国时期山东省寿张县土地买卖契约文书研究》

高二(18班)王红星:《秦皇岛玻璃博物馆的前世今生》

高二(20班)寇纳川《开善寺——目前仅存世的八大辽代建筑之一》

高二(21班)张如许:《沧州解放——青沧战役调研录》

高二(35班)余祖洁:《天地凝光、光耀中华》

高二(35班)贾一凡:《看保定三百年沉浮》

高二(35班)刘佳音:《唐胥路漫漫,煤水河澹澹》

高二(35班)高楚桐:《磁州窑小史》

二等奖(15人)

高二(1班)王靖萱:《偶然的机遇,历史的选择》

高二(15班)李晓然:《淹没在历史深处的故事—记探访古长城及烽火台》

高二(15班)方俊瑶:《我的家乡》

高二(18班)张世昕:《关于赵王城的学术研究报告》

高二(18班)刚亦柔:《关于家乡历史人物的调查报告—金代杰出医学家刘完素》

高二(18班)郝梦圆:《多样的藁城民俗文化》

高二(20班)安鑫冉:《邢台前南峪》

高二(21班)赵多多:《莲池书院》

高二(21班)李凤岳:《青龙满洲自治县历史研究性报告》

高二(21班)杨天泽:《承德及隆化历史演进试考》

高二(35班)张晨琛:《塞外山城——张家口》

高二(35班)王奥:《探寻沧海之州》

高二(35班)檀明珈:《燕郊地方史》

高二(35班)任子明:《赵都风采》

三等奖(21人)

高二(1班)程锡金:《关于沧州铁狮子的研究性学习报告》

高二(15班)张铭姗:《观华夏之光 明中国未来》

高二(15班)苏诗雨:《和城—南和研究性学习报告》

高二(15班)高慧全:《我的家乡》

高二(18班)高敬雯:《丰南区值得纪念的古往今来》

高二(18班)刘李劲阳:《走进东方人类的故乡—泥河湾》

高二(18班)张雅涵:《河北邢台市历史》

高二(18班)郭笑言:《中山国—一个隐藏了千面的秘密》

高二(18班)刘明晰:《我爱我家—威县》

高二(18班)刘璐纯:《清末保定蠡县名人蒋式芬》

高二(20班)于尚仡:《承德(热河)地方史实及分析》

高二(20班)贺捷睿:《走近郭守敬》

高二(35班)许文博:《走近百年大港——秦皇岛港》

高二(35班)公艺菲:《邯郸——一座三千年不曾改名的城市》

高二(35班)曹苏磊:《我的家乡“中国皮都”辛集》

高二(35班)徐怡雯:《廊坊与杨家将》

高二(35班)汪韶梵:《历史名城之无锡》

高二(35班)王露茜:《走进直隶总督署,了解清朝那些事》

高二(35班)周煜途:《西柏坡社会实践活动》

高二(35班)张一鸣:《一座中都城,半部元朝史——述说张北历史》

高二(35班)李博雅:《绚烂的青海文明》

 

结语

中国幅员辽阔,各地区因地理、经济、文化等差异而衍生出千姿百态的城乡面貌,是故,“如欲彻底的了解全国,非一地一地分开来研究不可”(梁启超语)。对每个人的家乡理解越丰富,就越有助于我们研究国家整体。

我们的故乡包含着一城一县独特的社会结构和日常生活,但也必须将其置于中国历史的宏大格局中,方能辨析其背后涌动的历史暗流。

这种地方与中央、局部与整体的辩证关系,相信同学们在撰写报告的过程中会有深刻的感触。

此次考察家乡历史的暑期社会实践活动已经结束,但是,仍有无数动人的乡土故事沉睡在泛黄的报刊上,停留在耄耋老人的记忆中,陈列在博物馆的展柜里,等待着同学们去屏息倾听,去重新打量。

(高二历史组)

 


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