据了解,此次校园大学节共有来自全国各地的45所高校参加,主要包括北京大学、清华大学等国家“985工程”重点高校以及具有自主招生资格的高校,石家庄二中南北两个校区3600余名师生参加了此次活动。
高一高二学生“填志愿”
在北京大学现场,
石家庄铁道大学的老师告诉学生们:“你现在对某一学科感兴趣,如果你一年后两年后还特别感兴趣,那你就可以选择这个学科。”
教授与学生对接,大学与中学对接
今年是石家庄二中举办的第三届校园大学节,主题是:“认知自我、学会选择、规划未来、茁壮成长”。此次大学节前,学校和学生做了很多准备工作,学生上网查询自己关注学校的介绍,心仪的专业、敬仰的专
大学节上,通过“大学推介、咨询服务、专家报告、高精尖技术展示、学生自我展示与推荐”等活动,使高校更直接地了解中学、携手育人;更早更真实更全面地了解优秀学子,选拔人才;同时,也使更多学生听到顶级专家的讲授,并根据自己兴趣取向认知专业发展,早日进行职业规划。
在去年的校园大学节上,一位爱好文学写作的学生就成功地实现了和大学对接,这位学生最终到了文学氛围浓厚的武汉大学就读,如果单独以高考成绩来衡量的话,这位同学的成绩不足以考上武汉大学。还有一位学生一直比较喜欢历史,在去年的大学节上喜欢上了南京大学,就选择了南京大学历史系。
石家庄二中的邵喜珍校长说:“在去年的校园大学节上,一位学生当时向中国农业大学的老师说,希望能和农业大学的
让孩子不再根据分“被”上大学
邵喜珍校长讲述了二中举办大学节的由来:高招咨询会上主要是高三学生和大学对接,只用高考分数,分到哪个学校就上哪个学校,短短一段时间就决定孩子以后的学习方向甚至人生方向,导致很多孩子选择的都不是自己想上的大学专业学科。美国一些地方每年春季都有大学节,增加初高中生对大学的了解,不至于选择了学校后又不是自己喜欢的。中学和大学之间渠道不畅通,导致很多孩子都走到国外。
邵喜珍校长说:“教授招生,教授直面学生这是个趋势。我们就是希望孩子们的天分和兴趣与未来的发展联合起来,给学生和学科之间找通路找联系。”