全国人大代表、石家庄二中校长邵喜珍接受记者采访
北京
邵喜珍说:“去年下半年,我参加了教育部组织的关于山东、江苏农村义务教育均衡发展的调研。通过调研30所中小学学校设备设施、运动场地、生均面积、生均图书室等办学现状,发现国家对义务教育阶段投入很大,很多学校发生了翻天覆地的变化,基本都能达到国家政府标准。”
此外,邵喜珍在调研中还发现,为扶持薄弱学校,均衡发展义务教育,有的学校会选派老师和校长去条件艰苦的的学校进行资助。这样,老师、校长的流动性就实现了教育的均衡发展。但是,偏远地区的音、体、美教师配备不足,英语教师缺乏,配备的设备利用不充分等问题也比较突出。
邵喜珍认为,普通高中建立经费投入保障机制投入仍然不够。她介绍道,目前生均办公经费、学费标准各个省份都有,但是普通高中投入没有保障机制。普通高中在十年建设中都是让学校贷款、借款,出现了很多债务。邵喜珍建议:“应该化解债务,解放校长,为校长减负,让他们将更多的心思放在育人中。”
作为一名12年来连续三届当选的全国人大代表,邵喜珍说,自觉关心国家大事,主动征求意见已经成为自己的一种生活习惯。